+++ SOMMERAKADEMIE +++
 Die erste internationale Sommerakademie von "Demokratie lernen & leben" war ein voller Erfolg. Rund 100 Teilnehmer/-innen aus fast allen Bundesländern sowie aus Ungarn, Italien, England, Luxemburg, Kanada und der Schweiz konnten sich über den Stand in Sachen "demokratischer Schulkultur" an ihren Schulen austauschen. In zwei Workshops wurden eine Woche lang intensiv die Themen "Cooperative Learning", Civic Education, Klassenrat, Service Learning, Mediation und Selbstevaluation trainiert. Jetzt gilt es, das neu Gelernte zu Hause umzusetzen und die Kolleg/-innen an der Schule mit ins Boot zu bekommen - bis zum nächsten Jahr, wenn fast alle zur nächsten Sommerakademie wiederkommen wollen.
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Die Berliner Zeitung berichtete ausführlich von der Akademie.mehr

 

(1)JUNIOR-OSCAR 2004 - UNICEF STARTET AKTION ZUM GLOBALEN LERNEN
Ziel der Kampagne "Junior-Botschafterinnen und Junior-Botschafter für Kinderrechte gesucht" ist es, Kinder und Jugendliche zu verantwortlichem Handeln anzuregen und ihnen weltweite Zusammenhänge verständlich zu machen. Die Aufgabe der Junior-Botschafter/-innen ist es sich selbst und andere zu informieren und Kinder in anderen Ländern zu unterstützen. Um den engagierten Einsatz zu würdigen, verleiht UNICEF für die besten Aktionen ab 2004 jährlich den Junior-Oscar. Bewerben können sich alle Schüler/-innen, die schon als Junior-Botschafter für Kinderrechte aktiv sind oder es werden wollen.
Die Kampagne wird von UNICEF gemeinsam mit dem Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung und dem Verein "Macht Kinder stark für die Demokratie!" e.V. durchgeführt. Unterstützt wird sie vom WDR und von Siemens.
Weitere Informationen zu Themen, Handlungsanregungen für Kinder und Jugendliche, Tipps für Eltern sowie Materialien und didaktische Hinweise für Lehrkräfte gibt es bei:
UNICEF Deutschland,
Höninger Weg 104,
50969 Köln,
Tel: (0221)93650-278, Fax: (0221)93650-279,
E-Mail: maianne.mueller-antoine@unicef.de
oder unter:
www.junior-oscar.de

(2) FORTBILDUNGEN: COOPERATIVE LEARNING / LEADERSHIP AND CHANGE
Wer keine Gelegenheit hatte, an der Sommerakademie teilzunehmen, aber trotzdem Norm und Kathy Green erleben möchte, kann dies auf zwei Fortbildungen im Herbst auf der Comburg (Schwäbisch Hall, Baden-Württemberg) und im Frühsommer 2004 in Dillingen a.d. Donau (Bayern) nachholen. Neben "Cooperative Learning" werden die beiden Kanadier auch zum Thema "Leadership and Change" trainieren.
Genauere Infos gibt es hier:
* Comburg: http://www.comburg.de/co_08_01_1.htm
29.10.2003, 16 Uhr bis 4. November 2003, 10 Uhr
* Dillingen: http://alp.dillingen.de/projekte/normgreen
31. Mai 2004, 18 Uhr bis 5. Juni 2004

(3) INVESTITIONSPROGRAMM "ZUKUNFT BILDUNG UND BETREUUNG"
Am 8. und 9. September findet in Berlin unter Beteiligung der Bundesministerin für Bildung und Forschung, Frau Edelgard Bulmahn, die Startkonferenz zum Investitionsprogramm "Zukunft Bildung und Betreuung" statt. Der Bund unterstützt die Länder in den kommenden vier Jahren mit insgesamt 4 Mrd. Euro beim Ausbau des Ganztagsschulangebotes. In der fachpolitischen Diskussion des Programms wird vor allem darauf hingewiesen, dass die Umstellung auf Ganztagsschule nicht lediglich die Ausweitung des bisherigen Unterrichts auf den Nachmittag bedeuten kann, sondern Schulentwicklungsprozesse voraussetzt. Die Umstellung bedarf eines von der jeweiligen Schule zu erarbeitenden individuellen, sinnvollen pädagogischen Konzepts und stellt einen Veränderungsprozess von Schule und Schulleben dar. Der Öffnung von Schule und der Kooperation zwischen Jugendhilfe und Schule wird hierbei eine besondere Bedeutung zugesprochen, so beispielsweise eine Stellungnahme des Bundesjugendkuratoriums (Juli 2003).
mehr :
http://www.bmbf.de/252_4786.html
http://www.forschung.bmbf.de/210_5179.html

(4) INTERNATIONALE KONFERENZ
"GANZTAGSBILDUNG IN DER WISSENSGESELLSCHAFT"
Vom 9.-11-Oktober 2003 veranstaltet die Universität Bielefeld eine internationale Konferenz über Grundlegungen und Organisationsformen ganztägiger Bildungssysteme. Es werden sowohl Ganztagssysteme unterschiedlicher Länder vergleichend betrachtet als auch deutsche Modelle und Perspektiven der Kooperation von schulischer und außerschulischer, formeller und nicht-formeller Bildung diskutiert.

Weitere Informationen zu der Tagung finden Sie unter
http://www.uni-bielefeld.de:8081/paedagogik/agn/ag8/Ganztagsbildung.html

(5) 12. KINDER- UND JUGENDBERICHT:
"KOOPERATION ZWISCHEN JUGENDHILFE UND SCHULE
Im Juni nahm die Kommission für den 12. Kinder- und Jugendbericht ihre Arbeit auf. Unter dem Titel "Bildung und Erziehung außerhalb der Schule" wird der Bericht zwei Schwerpunkte haben: Die Förderung von Kindern im Elementarbereich und die Gestaltung von Ganztagsangeboten durch das Zusammenwirken von Jugendhilfe und Schule. Das BMFSFJ teilte in seiner Presseerklärung vom 4.6.2003 mit: "Die Kommission soll strukturelle, finanzielle und inhaltliche Eckpunkte für die Förderung im Elementarbereich erarbeiten und zu den Angeboten für Kinder und Jugendliche im Schulalter konkrete und umsetzbare Kooperationsmodelle von Jugendhilfe und Schule erstellen."
Auf der Grundlage des §84 Kinder- und Jugendhilfegesetz (KJHG) legt die Bundesregierung in jeder Legislaturperiode einen Bericht über die Lage junger Menschen und die Bestrebungen und Leistungen der Kinder- und Jugendhilfe vor. Jeder dritte Bericht beschäftigt sich mit der Gesamtsituation der Jugendhilfe, zuletzt der 11. Kinder- und Jugendbericht aus dem Jahr 2002
(kostenlos zu beziehen über das BMFSFJ Tel: 0180-5329329 oder unterhttp://www.bmfsfj.de)

Die Berichtskommission wird von der Bundesministerin für Familie,
Senioren, Frauen und Jugend berufen.

(6) BUCHTIPP: "Wirksamkeit von Schulentwicklung
journal für schulentwicklung (2003): Wirksamkeit von Schulentwicklung.
Innsbruck: StudienVerlag.
Für alle, die an Schulentwicklung interessiert sind, eine lesenswerte und
thematisch umfassende Ausgabe des journals für schulentwicklung!
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(7) PRAKTIKUM
Die Koordinierungsstelle des BLK-Programms "Demokratie lernen & leben" mit
Sitz an der Freien Universität Berlin sucht ab Oktober
2003 für drei Monate eine Praktikantin oder einen Praktikanten für den
Bereich Öffentlichkeitsarbeit.
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IMPRESSUM:
Freie Universität Berlin
IZLL - Interdisziplinäres Zentrum für Lehr- und Lernforschung
BLK-Programm "Demokratie lernen & leben"
Koordinierungsstelle
Arnimallee 12
14195 Berlin
http://www.blk-demokratie.de
Redaktion: Alexa Samson
Leserbriefe: samson@blk-demokratie.de